第11話　大分県立盲学校で学んだこと 〜仲間との出会いが変えた未来〜

家族会議を重ねた末に決断した大分への転勤。

住み慣れた福岡を離れ、私たち家族は新しい生活をスタートさせました。

裕太は大分県立盲学校の中学部へ進学。

親としては期待と不安が入り混じる新生活の始まりでした。

---

初めての「みんな同じ」という環境

それまで裕太は市立小学校に通いながら、週に一度盲学校へ通っていました。

周囲のほとんどは健常児。

見え方が違うのは自分だけでした。

しかし大分県立盲学校では環境が違いました。

全く光を感じない全盲の生徒。

弱視の生徒。

視野が狭い生徒。

見え方はそれぞれ違いますが、みんな何らかの視覚障害を抱えています。

裕太にとっては初めて、

「自分だけが特別ではない」

と感じられる環境だったのかもしれません。

---

仲間との出会い

中学校生活が始まると、たくさんの友達ができました。

同じ悩みを持つ仲間たちです。

見えにくさによる困難。

将来への不安。

普通の学校ではなかなか共有できないことも、ここでは自然に話せました。

親としても安心しました。

裕太が笑顔で学校の話をすることが増えたからです。

---

「できない」より「どうすればできるか」

盲学校で学んだ一番大きなことは、

「できないことを嘆くのではなく、どうすればできるかを考える」

という姿勢だったと思います。

見えないから無理。

弱視だから無理。

そうではありませんでした。

工夫する。

道具を使う。

仲間と協力する。

先生方も常にその考え方を教えてくださいました。

---

自立への第一歩

中学校に入ると、自分でできることも増えていきました。

親が手を貸さなくてもできること。

自分で考えて行動すること。

少しずつ自立心が育っていったように思います。

親としては嬉しい反面、少し寂しい気持ちもありました。

子どもは確実に成長しているのです。

---

先生方との出会い

大分県立盲学校の先生方には本当に感謝しています。

学習面だけではありません。

生活面。

将来の進路。

友人関係。

一人ひとりをしっかり見てくださいました。

私たち親が気づかない部分まで支えていただきました。

今でも感謝しかありません。

---

家族にとっても成長の時間

実は成長したのは裕太だけではありません。

私たち家族も多くのことを学びました。

視覚障害について。

福祉制度について。

子どもの可能性について。

そして何より、

「親が限界を決めてはいけない」

ということを学びました。

---

少しずつ見えてきた未来

中学校生活を送る中で、裕太は将来について考え始めます。

どんな高校へ進むのか。

どんな仕事をしたいのか。

まだはっきりとは決まっていませんでした。

しかし、少なくとも以前のような不安だけではありませんでした。

仲間たちの姿を見ながら、

自分にもできることがある。

そんな自信を少しずつ持ち始めていたように感じます。

---

中学校最後の頃

気が付けば3年間はあっという間でした。

入学した頃は不安そうだった裕太も、いつの間にか後輩たちを気遣うようになっていました。

友達との思い出もたくさんできました。

そして私たち家族には、次の大きな決断が待っていました。

高校進学です。

---

次回予告

中学校生活を終えた裕太。

進路を考える中で、一つの大きな決断をすることになります。

それは親元を離れて暮らすという選択でした。

次回、

「第12話　寄宿舎への旅立ち 〜親離れと子離れの第一歩〜」

福岡県立盲学校高等部への進学と、家族それぞれの想いについてお話しします。